Compass 航海家 · 阅读训练
R3

判断题 T/F/NG

课堂活页 · 第 2 场景

课程进度02 / 06
READING NOTES等待板书
1 / 2
阅读教练海图管理员
海图管理员待开始

点击“开始上课”。先看材料,再把方法写清楚。

R3 · 第 2 步 · 三步流程

三步流程

划关键词 2–4 处,定位到定位句,判断分两问、顺序不可颠倒。

当前场景 02 / 6
判断题三步流程与两问判定 判断题三步:划关键词两到四处,定位到定位句;第三步判断分两问,第一问与原文一致则判 T;不一致进入第二问,对立冲突判 F,可以共存判 NG。 STEP 1 ① 划关键词 2–4 处 没显眼包,盯名词、形容词 STEP 2 ② 定位到定位句 绝大部分题,一至两句 第一问 与原文一致? 一致 → T 不一致 · 第二问 对立冲突 → F 可以共存 → NG 不一致只是入场券,还要再问能不能共存
三步 · 两问 R2 划词纪律在此调用 · 教学改编,保留考点结构

① 划关键词,2–4 处;没有显眼包,眼睛盯住每行里的名词、形容词。② 定位到原文定位句,绝大部分题只考一到两个句子。③ 判断分两问,顺序不可颠倒:第一问,与原文一不一致,一致 → T。

不一致进入第二问:对立冲突、无法共存 → F;可以共存、无法判断 → NG。发现不一致就毫不犹豫选 F,是判断题最大的群体错误。

示范(范围考点):题干「旅游业占澳大利亚国民生产总值超 6%」,原文说的是「世界范围超 6%」。不一致,但世界值推不出单国值、可以共存 → NG。

讲解 0 / 4