Compass 航海家 · 阅读训练
R8

长难句与篇章结构

课堂活页 · 第 3 场景

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R8 · 第 3 步 · 篇章结构信号

句子和句子的关系

作者报了数却不一次给全,另一个在下一段;逻辑关系词决定后面读不读。

当前场景 03 / 5
第 3 步 篇章结构信号 · 段与段怎么连

① 报数写法:作者说 two key factors,本段只写了一个——另一个在下一段。读到报数句就预判段落结构:并列还是递进。

段 A Two key factors led to the decline of the tram system. The first was cost: running buses on ordinary roads was much cheaper than keeping the rails in repair.

段 B The second factor was speed. As city roads grew busier, trams that shared those roads became slower and slower.

② 三段并列 + 内容递进:多段并列展开同一主题时,后段常在前段的基础上加深。

③ 读不读(与 R5 信号词表同源):举例、解释之后不必读;总结、因果之后必要读;并列、递进之后看前一句是概括还是细节——概括就读,细节就不用读。

教学改写 · 保留「报数——另一个在下一段」的结构关系
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